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小班体育教案

时间:2024-08-12 12:04:57
小班体育教案集锦15篇

小班体育教案集锦15篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的小班体育教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班体育教案1

一、活动目标:

1、通过互相配合,协作完成任务。

2、培养小朋友相互合作精神

二、活动准备:

皮球做豆子、设置终点

三、活动过程:

1、开始部分

老师讲述引入:小朋友都有没有看到过蚂蚁呀?那你看到蚂蚁在干什么呀?今天我们就要来当一回小蚂蚁咯,来尝试下蚂蚁搬豆。

老师示范应该怎么玩的(可以由实习老师示范),然后讲述要求(前进过程中应注意安全,三个小朋友之间要相互配合,不摔跤,不踩到别人)

2、中间部分

请幼儿分成三个大组,每组三个三个幼儿组成一组,搬成蚂蚁。设置一定的距离,在终点位置放置一些物品作豆子。请一组幼儿示范(第一个幼儿站立,两手做触角;第二第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)到达终点后,搬豆子并返回起点。

试玩环节,每组蚂蚁都有机会,但要注意合作和安全。

3、结束部分

比赛环节,在玩过的基础上,我们要加快速度。看看哪组幼儿搬得又快又好。结束后,获胜方可以奖励贴纸。

小班体育教案2

一、活动目标:

1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量,提高幼儿动作的协调性和灵活性。

2、喜欢参加体育活动,感受集体活动的快乐

二、活动准备:

小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干,放置于场地四周,小狗头饰一只,录音机、磁带若干。

三、活动过程:

1、扮演角色,活动身体。

师:你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)老师做狗妈妈,你们做谁呀?(狗宝宝)师:狗宝宝们!你们说什么呀?(诶)跟妈妈一起去做游戏好不好?我们听着音乐,活动下身体吧!

点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈,我是聪明的狗宝宝。

2、散步(练习爬)

师:今天天气真晴朗,狗宝宝们,跟着妈妈去散步好不好!小狗怎么散步的?(爬)我们一起来学学小狗走路好不好?

师:先轻轻的跪下来,再把小手张开,放在前面的地上,移动小手和膝盖,就可以向前爬动了。(教师示范一次)

师:狗宝宝们真聪明,这么快就都学会了正确的爬法:手膝着地慢慢爬,小头抬起看前方,一步一步要爬稳哦!

3、听信号向前、向后爬

师:咦?这是什么?(小鼓)原来小鼓也想来和我们狗宝宝做游戏!要唱歌给小朋友听,我们来听听!(咚咚咚~~)

师:我们一边听声音边向前爬,好不好?

师:狗宝宝们真聪明,学的真快,小鼓要唱别的歌咯,听听(嗒嗒嗒~~)

师:小鼓唱咚咚是狗宝宝们向前爬,那唱嗒嗒嗒的声音时,我们可以怎么爬?

师:对了,眼睛向前看小鼓,手膝着地往后退,跟着妈妈来学一学。

师:我们狗宝宝太厉害了,我们边听小鼓唱歌边爬爬,好不好?

(练习两次)

4、听信号变换速度向前、向后爬

师:咦???小鼓唱快歌了,那我们怎么爬?唱快歌快快爬,唱慢歌就慢慢爬。

5、小狗晒太阳

师:狗宝宝们,你们累不累呀?太阳真好,我们晒晒太阳好不好?

(引导幼儿趴在地上晒太阳休息)

6、游戏“小狗找肉骨头”

师:看,前面有一片草地,有好多骨头,看看有些什么颜色?

幼1:我看见有红色的、绿色的。

师:走了这么长的路,肚子饿死了,我们去找肉骨头吧!

师:我们看看你的小狗穿了什么颜色的衣服?你的小狗穿红颜色衣服就找红颜色的骨头,你穿黄颜色就找黄颜色的骨头

7、放松活动“和骨头跳舞”。

小狗宝宝们,你们肉骨头找到了没?闻一闻,真香,你们喜不喜欢呀,我们和骨头跳个舞好不好?

活动反思:

在课前准备的时候,其实考虑的比较多是怎样给每一个孩子足够的运动量,让他们能够充分的活动,所以在设计的时候给幼儿的限制较少,让幼儿在一个较为宽松的氛围中练习爬的技能。

因为上课之前没能试教,所以没能及时的发现问题并解决,于是在上课的过程中才发现了不足的地方。

第一、小朋友们在情景表演中表现出了很多热情,在练习技能的过程中很混乱,在评课中张老师提出说应该一开始就提出明确的的要求,孩子们才能秩序井然。

第二、在游戏开始的时候,我只想用语言告诉他们应怎样前进爬,怎样后退爬,自己在示范的时候并没有大声地提示,有些孩子的注意力并不在我的提示动作上,所以爬的时候,有些小家伙还是不明白怎样后退爬来,所以出现了各种爬行的姿势。

第三,因为一开始没有明确的指令“请你听我说”、“我下面要讲游戏的要求,希望每个小朋友都能认真听我说”,有的男孩子由于太兴奋,我的要求根本没听进去,秩序比较混乱。

这些是我之前有欠考虑的地方,主要问题在于没能一开始就将清楚游戏的规则和要求,也没有足够的吸引到孩子们的注意。而在活动时,也只是临时性的提出要求,很多孩子都把注意力放在爬上,没有关注到这些要求。这一次让我吸取到了没有考虑周全而失败的课程的经验。所以在以后的体育游戏活动中,我会注意这些问题,尽量避免再发生。

小班体育教案3

活动目标:

1、能双手交替不离滚筒地将滚筒向前滚。

2、体验滚筒的乐趣。

活动准备:滚筒若干。

活动过程:

一、导入。

师:今天,我们大家来做小熊猫,老师来做熊猫妈妈,我们到外面去玩吧!我们先来伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿……

二、练习滚筒。

1、出示大滚筒,师:这是什么呀?那我们今天就来玩滚筒的游戏吧!

2、谁知道这个滚筒要怎么滚呢?谁来试一下?请个别幼儿示范。

3、老师强调滚滚筒的方法:双手交替,手不离滚筒,一只手推完换另一只手,推滚筒的时候不能太用力,滚筒要一直在我们面前。

4、请幼儿做推滚筒的动作。

三、滚筒比赛。

1、师:现在我们一起来滚滚筒。

2、宝宝们先排好队,将幼儿分成四组,站在直线后面,第一个宝宝将滚筒推到尽头摘推回来,交给后面的宝宝,然后第二个宝宝推。

3、师:哪一排的宝宝先来试一下?请排头和第二个宝宝示范一下。

4、游戏“滚滚筒”。

5、讲评。

四、整理回教室。

……此处隐藏5318个字……2—3排小串铃或小球、塑料袋等物体,挂物数量多于幼儿人数,高度为超过幼儿头顶10厘米左右。

活动过程

1、开始部分

(1)走成大圆圈。

走走走,向前走,我们跟着老师走,走走走,向前走,走成一个大皮球。

(2)玩“大皮球”游戏。

教师站在大圆圈中间做拍球人,幼儿边念儿歌边做动作。儿歌为:“大皮球,真正好,拍一拍,跳一跳。拍的轻,跳得低,拍的重,跳得高,拍拍拍,跳跳跳。”幼儿根据歌词有节奏地做双脚向上跳的动作。当老师说:“皮球漏气啦!”幼儿发出“哧,哧”声并起立。当老师说;“皮球滚掉了!”幼儿四散跑。当老师说:“皮球回来啦!”幼儿回原地围成大皮球。

2、基本部分

(1)游戏“铃儿响叮当”。

幼儿四散站在悬挂的串铃下,老师交待游戏玩法:原地双脚向上跳起,用头去顶小串铃,铃儿就会发出叮当的响声。

(2)请个别幼儿示范一次。教师引导幼儿学习双腿曲膝登第跳起的动作。

(3)幼儿游戏,教师巡回指导,鼓励个别幼儿大胆地参加幼儿游戏。

(4)小结

3、结束部分

(1)放松活动“小鸟飞”。幼儿随音乐自由的做鸟飞,理羽毛等动作。

(2)在老师带领下愉快的飞下场。

活动延伸

1、引导不同能力的幼儿去顶或触碰高低不同的串铃、挂物。

2、教育幼儿游戏时要团结、谦让,避免相互拥挤。

小班体育教案13

活动目标

1.发展幼儿钻的基本动作。

2.初步懂得轮流的含义,学会一个跟一个走,并遵守游戏规则。

3.培养幼儿健康活泼的性格。

4.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

活动准备

一块平整的空地、小火车音乐。

活动重、难点

活动重点:学会一个跟一个走。

活动难点:学会轮流钻山洞、不推不挤。

活动过程

1.准备活动:队列队形的练习。

将幼儿按照红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队,练习稍息,立正和搭肩看齐。

2.组织幼儿玩游戏:钻山洞。

(1)幼儿两人一组,面对面站好,双手架起当山洞,可请5、6组幼儿站成一排,双手架起当山洞,其他幼儿用正面钻的方式钻过山洞。

(2)增加游戏难度:开火车。钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤。

3.结束。

放松活动:放音乐小火车,跳快乐的火车舞。

小班体育教案14

活动目标:

1、练习快跑、钻、敏捷的反应能力。

2、加强三人合作进行游戏的能力。

3、能够为别人取得胜利而高兴。

活动准备:

1、经验准备:提前带小朋友们玩小白兔白又白的游戏。

活动过程:

一、热身活动,带领幼儿做准备操

师:兔宝宝们,跟兔爸爸一起来做操吧!

带领幼儿依次活动头部,肩膀,腰部,腿部等。

小兔子,点点头,叉起腰来点点头。

小兔子,耸耸肩,叉起腰来耸耸肩。

小兔子,弯弯腰,举起手来弯弯腰。

小兔子,蹦蹦跳,大家一起蹦蹦跳。

二、讲解游戏规则

师:今天啊,有一只大灰狼藏在我们小一班,要来抓兔宝宝,兔宝宝们赶紧团结起来!

师:三个兔宝宝找到一起,两只兔宝宝手拉手围个圈,然后另一只兔宝宝躲进去藏起来。

帮助幼儿完成分组并且看,剩下几个幼儿。

剩一个:

师:这只兔宝宝没有家,那等一会儿大灰狼来抓你们的时候你就躲到其他家躲一下。

师:但是呢,每一个窝只能躲一只兔宝宝,所以窝里原来的兔子就要跑出去找其他的窝。

剩两个:即一个当没家的小兔,一个来当大灰狼。

不剩:即请一个老师当兔宝宝,我来当大灰狼。

师:我们一起来念儿歌“小朋友来游戏,我们来帮兔找窝,一、二、三!”喊到一的时候兔宝宝开始跑,喊到三,大灰狼就要出动啦。

三、组织幼儿游戏

师:我们开始游戏吧,大家跟我一起念“小朋友来游戏,我们来帮兔找窝,一、二、三!”

等被抓或者一段时间后,停下游戏,表扬找到窝的兔宝宝,提醒幼儿注意安全。

四、角色互换

师:现在由······来当大灰狼,······来当与宝宝,我们再来玩一次“小朋友来游戏,我们来帮兔找窝,一、二、三!”

难度加深。

师:这次啊老师要加大难度,再请一位小朋友来当大灰狼。“小朋友来游戏,我们来帮兔找窝,一、二、三!”

五、结束部分

师:今天我们的游戏就玩到这里,让我们舒展一下,做做放松运动这样小肌肉才会长的更好哦!

小班体育教案15

活动目标:

1.学习在25厘米宽的纸板上交换走。

2.在游戏的过程中,能够一边游戏,一边手持垫子向前移动。

3.通过游戏,增强与同伴间的合作意识。

活动准备:

垫子八块、圈四个、雪花片若干、幼儿活动场地

活动过程:

一、教师带领幼儿做游戏前的热身运动

1.队列练习

对行变化:大圆------两路纵队------四路纵队

2.做模仿操

教师带领幼儿做小鸡的模仿操:主要有上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃、全身和放松运动。

二、教师介绍游戏规则,幼儿游戏

1.一物多玩

(1)幼儿自由探索纸板的玩法。

师:纸板可好玩了,可以在上面走,可以跳,还能怎么玩呢?请小朋友动脑筋去玩纸板,也请你把好玩的方法告诉其他小伙伴哦!

(2)讨论示范。

师:老师发现有几位小朋友纸板玩的特别棒,我们一起请他来做给我们看,好吗?

(3)幼儿分散练习

师:你们也来学一学他们的玩法吧。

(4)总结

2.游戏《小母鸡》

(1)交待玩法和规则并示范。

师:今天我们要玩一个新的游戏,名字叫做《小母鸡》

今天的天气可好啦,母鸡妈妈要带母鸡宝宝们到草地上捉虫子,你们想去吗?

可是我们要想捉到虫子就必须走过一片湿地,然后才能够捉到到草地上虫子哦!

规则:幼儿湿地踩完以后(动作要领同上),拿起垫子在规定的草地上捉一只虫子,并在湿地外跑回来,然后把垫子交给下一位幼儿。下一位幼儿以同样的动作,依次活动。

(2)组织幼儿进行游戏,教师指导

师:请小朋友们湿地踩完以后,拿起垫子在规定的草地上捉一只虫子,并在湿地外跑回来,然后把垫子交给下一位小朋友哦!

三、整理放松,并结束游戏

师:母鸡宝宝们,你们吃饱了吗?

下面请宝宝们和妈妈一起散会步回家吧!

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